论文编号 | 论文名称 | 摘要 | 状态 | 类型 | 创建日期 |
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65 | 高职院校高质量发展包括“外适性高质量发展”和“内适性高质量发展”。其中，外适性高质量发展是指为适应我国现代化和经济社会高质量发展的现实需要，满足自身存续发展的“外在逻辑”要求。 | 2024-03-21 | |||
1014 | 文章通过对兴禽高速公路设计施工总承包模式下计量支付管理的探讨，总结设计施工总承包计量支付管理的方法。设计施工总承包是目前国际上流行的项目管理模式，鉴于我国的国情，国际上通行的总承包模式在我国的高速公路建设项目中还不能直接套用，需用根据实际情 | 现行 | 计量支付 | 2024-03-19 | |
64 | 高职院校“岗课赛证”融合育人模式的内在机理及实践路径 | 2024-03-12 | |||
63 | 大部分高职院校教师不愿意参加到竞赛指导工作中，他们或迫于领导压力或迫于晋升需要等才会参与，而且没有长期参赛的打算。大部分在校大学生不愿意主动报名，甚至在高强度训练时还会有退赛的想法。 | 2024-03-04 | |||
62 | 学校教育焦虑何以产生？它的本质是什么？为什么人们会对职业学校教育产生更多焦虑？职业学校教育焦虑受到哪些因素影响？有怎样的消解之策？这些问题正是本文需要探讨的。 | 2024-03-02 | |||
61 | 在技术、经济、社会等多方因素的影响下，技能需求处于动态变化中，推动技能转型已成为国际社会高度关注的应变举措。工作自动化和技能变革、全球化发展和产业转型、人口变化和社会公平等各方面诉求共同推动着我国的技能转型。 | 2024-03-02 | |||
1013 | 文中介绍了茂湛二期高速公路建设、渝湛高速公路建设分别利用计量支付对投资、进度、质量进行控制的情况，总结了茂湛二期高速公路、渝湛高速公路分别利用计量支付对投资、进度、质量进行控制的成功经验和体会，为其他高速公路建设提供参考。 | 2024-02-28 | |||
60 | 职业技能大赛与专业教学相互融合的内在逻辑与突破路径 | 2024-02-26 | |||
1138 | 鉴定机构和鉴定人员的鉴定权与审判法官的审判权互相混淆与越位，会导致当事人和其代理人无法准确判断问题的症结所在，从而会影响司法审判的公平与公正。基于以上原因，对工程造价鉴定中鉴定权与审判权边界及内容的研究非常必要。 | 2024-02-26 | |||
59 | 2021年11月，国务院学位委员会办公室发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》（以下简称《意见》），将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，并明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围等 | 2024-02-23 | |||
58 | 近年来，“本科学历+技能证书”成为不少大学毕业生求职时的配置，一些本科毕业生赴职业院校学习技能的现象引发社会关注。为什么有不少本科毕业生选择到职业院校深造？这一现象给我们带来哪些思考？记者对此进行了采访。 | 2024-02-03 | |||
57 | 当前，职业教育正处于改革攻坚和提质培优的关键节点，要把握教育数字化的关键契机，以数字技术高效赋能职业院校系统创变升级，需从重塑职业院校文化形态、打造智慧教育新生态、重构职业院校要素体系、促进职业院校治理现代化等层面稳步推进职业院校数字化转型 | 2024-01-23 | |||
56 | 职业教育数字教材随着信息技术在教育教学中的深入应用而不断丰富，教材功能从单纯的教学材料发展到能够重构教学的体系化资源、工具甚至是教学环境。在教材内容、媒体设计和教学交互三个层面充分体现了职业教育数字教材的特点。 | 2024-01-16 | |||
55 | 高职教材建设涉及到理论与经验两类教育内容，前者以传授基本理论知识为主，理论体系居于核心地位；后者以传授技术技能经验为主，核心要素是培养岗位职业技能。新时代高职教育的发展给高职教材建设提出了新要求与新标准. | 2024-01-05 | |||
3 | 12月23日实操考核案例资料（21-36） | 2023-12-23 | |||
2 | 12月23日实操考核案例资料（11-20） | 2023-12-23 | |||
1 | 12月23日实操考核案例资料（1-10） | 2023-12-23 | |||
4 | 理论题库第三版 | 2023-12-14 | |||
2 | 理论题库第二版 | 2023-11-30 | |||
3 | 实操题库第一版 | 2023-11-30 |
