第四届公路竞赛实操案例31-36

第四届公路竞赛实操案例25-30

第四届公路竞赛实操案例19-24

第四届公路竞赛实操案例13-18

第四届公路竞赛实操案例7-12

第四届公路竞赛实操案例1-6

《纲要》赋予新一期“双高”建设新使命和新任务，要求建设院校有新担当和新作为，力求新一期“双高”建设在中国式现代化、现代经济体系构建和中华民族伟大复兴中作出卓越贡献。根据《纲要》和新一期“双高”要求，到2030年，要达成以下三点目标。

教学关键要素改革，职业教育，教育强国

轨道交通装备行业是我国高端装备制造的亮丽名片，是落实创新驱动发展战略、建设现代化产业体系的重要领域。湖南铁道职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，锚定“服务轨道交通产业高质量发展”核心坐标，牵头开展高技能人才集群培养计划

技能大赛由教育部牵头、多部门参与，涵盖政府、职业院校、行业企业、教师和学生等多元主体。

在“五金”新基建系统推进过程中，以产教融合为主线、以高质量发展为目标、以人才培养为根本，才能促进五大要素的有效协同，发挥整体效能，赋能新质生产力发展。

在国家大力推进高质量发展的宏大背景下，深圳职业教育如何实现高质量发展，更好地融入国家发展大局，成为新时代深圳职业教育发展的重要议题。

职业院校编制“十五五”发展战略规划的意义、背景与任务

以DeepSeek为代表的生成式AI正快速突破职业教育的护城河。从教学设计权的技术性让渡到校企合作中的角色空心化，从经验主义评估的坍塌到智能评估机制的生成，这场AI引发的技术海啸颠覆了传统的教学范式，倒逼高职教师能力结构发生本质性变革。

随着社会的不断发展和进步，越来越多的建筑工程项目在施工前期都要对工程造价风险进行评估，进而保证各类工程项目的有序完成和进行，并对相应的风险进行防范和控制。

轨道交通工程过程结算难点及对策 刘峻豪 山东沂蒙交通投资发展集团有限公司 山东 276000

一核心两主体三目标四环节”高校青年教师教学能力提升的路径，即以课堂教学质量为核心，把教师教学和学生学习两大主体融合，实现学生学习态度、理论知识学习能力和创新能力提升的三大目标

路工程项目具有造价高、投资大的特点，建设一条公路需要耗费大量的人力、物力和财力等，其建设工程投资额基本上是几千万、上亿甚至几百亿，是一般的建筑工程项目所不可比拟的。

计量支付工作是高速公路施工建造阶段投资控制的核心内容，是保证工程项目顺利开展的关键环节。

本文通过介绍计量支付软件的总体思路、系统架构、具体应用，详细地阐述了计量支付软件在公路工程中的实践价值，为广大同行在项目管理过程中提供参考。